【不登校35万人時代】なぜ｢学校復帰を目標｣がダメなのか？｢登校渋り｣を悪化させて確信した《教師に必要な2つの視点》 | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン

不登校の児童生徒数が約35万人と過去最多を記録する中､多くの教員が｢どのように関わるべきか｣と悩んでいます。過去に｢登校渋り｣を悪化させてしまった筆者が考える､教師に必要な2つの視点とは？